女职中护理美容系:校企联合出“良方” 现代学
2022-06-09 

  然而,现代学徒制究竟是一种怎样的技能人才培养制度?能为学生和企业带来怎样的变化?一场现代学徒制总结大会呈上别样“答卷”,引发职业教育新思考。

  6月7日,“青春正当时,一起向未来”重庆市女子职业高级中学护理美容系2020级现代学徒制总结及实习欢送汇演活动成功举办。江北区相关领导、企业代表、学校领导及护理美容系师生齐聚一堂,“晒”出现代学徒制“硕果”。

  纯净高贵的梦幻婚纱、国风满满的古典服饰、创意无限的礼服设计……灵动的创意、浮夸的设计,将琳琅满目的服饰与各种元素融合,展现出强大的艺术张力,一群可盐可甜的2020级学生带来的“盛世芳华”人物形象设计秀,将舞台变“秀场”,“晒”出自己的所学所思所感。

  伴着优美的旋律,舞蹈《我的未来式》燃烧与活力;风从教室窗户吹进,扬起讲台上的粉笔灰,情景剧《同桌的你》让人重回青春岁月;一群学生化身成俏皮而又可爱的傣族姑娘,跳起了傣族舞《彩云之南》;大合唱《一起向未来》鼓励学生向着美好的未来乘风破浪……

  当天,10个节目轮番上演,护理美容系学子用热情洋溢的脸庞,活力四射的身影,不仅呈现了精彩的表演,还脑洞大开大胆原创,展现出自己的成长收获。

  2019年6月,国家教育部提出全面推进现代学徒制,健全德技并修、工学结合的校企协同育人机制和多方参与的质量评价机制,加快培育知识型、技能型、创新型高素质技术技能人才。

  现场,学校副校长作2020级现代学徒制总结。他表示,作为首批国家改革发展示范学校,近年来,女职中在多年校企作实践的基础上,在学前教育、美容美发、高新饭店运营管理、电子商务、数字动漫、会计等5个专业900余名学生中探索“岗位主导1236”现代化学徒制,即将企业引进学校、把课堂搬到企业,实现专业与产业、职业岗位对接,专业课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,学历证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接。

  对学生而言,名师带“高徒”的现代学徒制,标志着入学即可就业,通过开展现代学徒制,提升他们的专业技能和服务意识,提高他们的职业素养。同时,也为其他专业下一步开展现代学徒制提供了重要参考。

  当天,学校还举行了时尚产业学院、大健康产业学院、人工智能与大数据订单班的授牌仪式,标志着学校将与企业E星体育(官方)综合app手机客户端下载-安卓+苹果深度融合共建学院,强强联合开启现代学徒制的新征程。

  校企合作打造专业人才,把实践课堂搬到企业车间。学生一边在企业接触真实的工作场景,一边在企业师傅和学校教师的指导下学习理论知识……现代学徒制技术技能人才培养新模式让人耳目一新,“双师”教学让理论与实践也实现无缝对接。

  “早期的订单班是按照企业用人标准由学校来培养学生,而现代学徒制更强调企业的全程参与,更重视技能的传承。同时也对学校教师提出更高要求,教师要熟悉企业最新设备新技术,还要传递企业的最新资讯等。”据此次活动负责人表示,现代学徒制培养模式是校企双元育人,校企共同制定人才培养方案,课程内容对接企业标准、教学过程对接企业生产过程,毕业证书对接职业能力证书,学生毕业后可直接上岗,入学即入职,上班即上岗。

  近年来,通过试点尝试,学校深化了职业教育人才培养模式改革的基本要求,试点专业学生的学习兴趣和技能水平明显提高,毕业生深受用人单位 连连点赞。

  然而,现代学徒制究竟是一种怎样的技能人才培养制度?能为学生和企业带来怎样的变化?一场现代学徒制总结大会呈上别样“答卷”,引发职业教育新思考。

  6月7日,“青春正当时,一起向未来”重庆市女子职业高级中学护理美容系2020级现代学徒制总结及实习欢送汇演活动成功举办。江北区相关领导、企业代表、学校领导及护理美容系师生齐聚一堂,“晒”出现代学徒制“硕果”。

  纯净高贵的梦幻婚纱、国风满满的古典服饰、创意无限的礼服设计……灵动的创意、浮夸的设计,将琳琅满目的服饰与各种元素融合,展现出强大的艺术张力,一群可盐可甜的2020级学生带来的“盛世芳华”人物形象设计秀,将舞台变“秀场”,“晒”出自己的所学所思所感。

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  2019年6月,国家教育部提出全面推进现代学徒制,健全德技并修、工学结合的校企协同育人机制和多方参与的质量评价机制,加快培育知识型、技能型、创新型高素质技术技能人才。

  现场,学校副校长作2020级现代学徒制总结。他表示,作为首批国家改革发展示范学校,近年来,女职中在多年校企作实践的基础上,在学前教育、美容美发、高新饭店运营管理、电子商务、数字动漫、会计等5个专业900余名学生中探索“岗位主导1236”现代化学徒制,即将企业引进学校、把课堂搬到企业,实现专业与产业、职业岗位对接,专业课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,学历证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接。

  对学生而言,名师带“高徒”的现代学徒制,标志着入学即可就业,通过开展现代学徒制,提升他们的专业技能和服务意识,提高他们的职业素养。同时,也为其他专业下一步开展现代学徒制提供了重要参考。

  当天,学校还举行了时尚产业学院、大健康产业学院、人工智能与大数据订单班的授牌仪式,标志着学校将与企业深度融合共建学院,强强联合开启现代学徒制的新征程。

  校企合作打造专业人才,把实践课堂搬到企业车间。学生一边在企业接触真实的工作场景,一边在企业师傅和学校教师的指导下学习理论知识……现代学徒制技术技能人才培养新模式让人耳目一新,“双师”教学让理论与实践也实现无缝对接。

  “早期的订单班是按照企业用人标准由学校来培养学生,而现代学徒制更强调企业的全程参与,更重视技能的传承。同时也对学校教师提出更高要求,教师要熟悉企业最新设备新技术,还要传递企业的最新资讯等。”据此次活动负责人表示,现代学徒制培养模式是校企双元育人,校企共同制定人才培养方案,课程内容对接企业标准、教学过程对接企业生产过程,毕业证书对接职业能力证书,学生毕业后可直接上岗,入学即入职,上班即上岗。

  近年来,通过试点尝试,学校深化了职业教育人才培养模式改革的基本要求,试点专业学生的学习兴趣和技能水平明显提高,毕业生深受用人单位 连连点赞。

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